在集中培训中不断提升自我，努力引导学生走向成功

——玉林市2024年度初中语文教师继续教育全员培训集中培训日志

北流市清湾镇明瑞中学 李文竹

2025年5月25日至6月15日，我有幸参加了玉林市2024年度初中语文教师继续教育全员培训的集中培训活动。此次培训内容丰富，形式多样，让我收获颇丰，也让我对初中语文教学有了更深入的思考和认识。

一、培训内容与收获

（一）专题讲座，更新教学理念——在集中培训的日子里，我们有幸聆听了专家彭东联主讲的《课堂教学改革理念与策略》，梁霞主讲的《人工智能赋能初中语文课堂教学改革》，文坤容主讲的《教学改革视域下的初中高效课堂设计》，刘永华主讲的《跨学科主题学习的设计与实施》，李艳主讲的《评价体系改革：聚焦教-学-评一致性》，滕姮主讲的《有效课堂教学的组织与实施策略》。在以上这些专题讲座中，专家从当前语文教学的核心素养出发，详细阐述了如何在教学中实现教学目标、教学过程与教学评价的一致性。通过具体的教学案例分析，我深刻认识到，以往的教学中，我往往忽视了评价环节与教学目标的紧密联系，导致教学效果不够理想。今后，我将更加注重教学评一体化的设计，确保每一个教学环节都能为学生的核心素养提升服务。

（二）教学观摩与研讨，学习先进经验——培训期间，我们观摩了多位优秀教师的示范课。这些课堂生动有趣，教学方法灵活多样，充分体现了以学生为中心的教学理念。在这些老师的课上，他们通过创设情境、小组合作探究等方式，引导学生主动思考和表达，极大地激发了学生的学习积极性。课后，我们还围绕这些示范课进行了深入的研讨交流。大家各抒己见，分享自己的教学经验和心得，让我受益匪浅。我意识到，作为一名语文教师，不仅要关注教学内容的传授，更要关注学生的学习过程和学习体验，努力营造一个轻松、愉悦的学习氛围。

（三）信息技术与学科融合，提升教学效率——随着信息技术的飞速发展，将其融入语文教学已成为必然趋势。在培训中，我们学习了如何利用多媒体、互联网资源等丰富课堂内容，提高教学效率。例如，通过制作精美的课件，展示与课文相关的图片、视频，可以让学生更直观地感受课文内容；利用在线学习平台，开展课前预习、课后拓展活动，能够更好地满足学生的个性化学习需求。通过这次培训，我掌握了多种信息技术工具的使用方法，并尝试将其应用到自己的教学设计中，期待在实际教学中取得更好的效果。

（四）团队合作与交流，凝聚智慧力量——此次培训还特别注重团队合作。在分组进行教学设计和模拟授课的过程中，我们小组成员充分发挥各自的优势，共同探讨教学思路，精心设计教学环节。在这个过程中，我不仅学到了其他教师的教学经验和方法，还体会到了团队合作的力量。大家相互支持、相互鼓励，共同解决问题，让我感受到了教师团队的温暖和力量。我相信，在今后的教学中，这种团队合作精神将激励我不断前行，与同事们共同成长。

二、实践中的应用与反思

（一）教学设计的改进——培训结束后，我迫不及待地将所学应用到自己的教学设计中。在备课时，我更加注重教学目标的明确性和可操作性，根据学生的实际情况，设计出符合他们认知水平和学习兴趣的教学活动。同时，我尝试运用多种教学方法，如情境教学法、小组合作学习法等，激发学生的学习热情。在最近的一次公开课上，我采用了情境教学法导入新课，通过播放一段与课文相关的短视频，成功吸引了学生的注意力，让他们迅速进入学习状态。课堂上，学生积极参与讨论，主动发言，教学效果显著提升。

（二）对学生评价的思考——通过学习教学评一致性体系，我对学生评价有了新的认识。在日常教学中，我开始尝试多元化的评价方式，不仅关注学生的考试成绩，还注重对学生学习过程的评价。例如，在课堂上，我会及时给予学生积极的反馈，鼓励他们的每一个进步；在作业批改中，我不仅关注答案的正确与否，还会对学生的学习态度、思维过程等方面进行评价。通过这些评价方式，我希望能够更好地激励学生，帮助他们树立学习的信心，培养他们的自主学习能力。

（三）对自身成长的反思——此次培训让我看到了自己在教学中存在的不足，也让我意识到作为一名语文教师，需要不断学习和进步。在今后的教学中，我将继续深化自己的教学理念和方法，努力提高自己的教学水平。同时，我也会更加注重与其他教师的交流与合作，积极参与教研活动，不断拓宽自己的视野和知识面。我相信，只有不断提升自己，才能更好地引导学生走向成功。

三、总结与展望

这次玉林市2024年度初中语文教师继续教育全员培训集中培训活动，是一次难得的学习机会，让我对初中语文教学有了更全面、更深入的理解。通过聆听专家讲座、观摩示范课、参与团队合作与研讨，我收获了丰富的知识和宝贵的经验。在今后的教学工作中，我将把所学知识和技能运用到实际教学中，努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。同时，我也期待未来能有更多的机会参加类似的培训活动，不断更新自己的教育观念，提升自己的专业素养。我相信，在全体教师的共同努力下，玉林市的初中语文教学一定会取得更加优异的成绩，为培养更多优秀的人才奠定坚实的基础。

5月25日上午彭东联专家上专题课《课堂教学改革理念与策略》

5月25日上午听彭东联专家专题课《课堂教学改革理念与策略》的笔记

5月25日下午梁霞专家上专题课《人工智能赋能初中语文课堂教学改革》

5月25日下午听梁霞专家专题课《人工智能赋能初中语文课堂教学改革》的笔记

6月14日上午文坤容专家上专题课《课堂改革视域下的初中高效课堂设计》

6月14日上午听文坤容专家专题课《教学改革视域下的初中高效课堂设计》的笔记

6月14日下午听刘永华专家上专题课《跨学科主题学习的设计与实施》

6月14日下午听刘永华专家专题课《跨学科主题学习的设计与实施》的笔记

6月15日上午李艳专家上专题课《评价体系改革：教—学—评一致性》

6月15日上午听李艳专家专题课《评价体系改革：教—学—评一致性》的笔记

6月15日下午滕姮专家上专题课《有效课堂教学的组织与实施》

6月15日下午听滕姮专家专题课《有效课堂教学的组织与实施》的笔记