教学环境

多媒体教学环境

教学主题

《组成物质的化学元素》第3课时

教学对象

初三年5班学生

教学目标

1.认识依据物质的组成和性质可以对物质进行分类，知道物质可以分为纯净物和混合物、单质和化合物等。2.通过游戏导入，培养物质具有多样性，可以分为不同类别的化学观念。

教学内容

1. 认识依据物质的组成和性质可以对物质进行分类，知道物质可以分为纯净物和混合物、单质和化合物等。

2. 化合物可分为氧化物、酸、碱、盐，培养物质具有多样性，可以分为不同类别的化学观念。

教学重点

单质、化合物的概念。

学习难点

单质、化合物的概念。

教学目的

通过思维导图导入，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，有利于学生参与课堂。通过游戏导入能够使学生从听觉和视觉感受本节课学习内容，并且引导学生分析单质、化合物的前提必须是纯净物。

媒体资源

希沃课件游戏

技术工具

剪辑师、播放器、

教学设计

课堂是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，尽可能调动学生的各种感官，提高课堂效率。

本节课利用信息技术支持的导入方法是：

1.希沃课件的思维导图明确本节课重点，抽象变为具体，提升学生的注意力：

2. 通过希沃不、游戏导入，调动学生的兴趣，复习巩固纯净物的概念，为单质、化合物的教学做奠定基础。

自评等级

√优秀      口合格     口不合格