即将入园幼儿年龄都小，依赖性强，特别是对家长的心理依赖 更强烈。怎样让幼儿顺利适应幼儿园的集体生活呢我们实验幼儿园 经过多年的探索，积累了一些经验，能在较短的时间内，稳定新生 幼儿的情绪。让孩子快快乐乐地入园，高高兴兴地离园。 一、入园前的准备工作: 首先从家长工作做起，家长工作非常 重要，家长配合得好坏，直接影响到幼儿的入园情绪，所以，要做 好家长工作。召开家长会是我们幼儿园与家长沟通常用的方法。以 往的家长会由于人数多，没有个人发表看法的机会。现在我们将家 长划分成几种类型(如:机关工作人员、个体经营者、教师等)召开两 到三次小型的家长会，每次家长会家庭成员人数不限，可以爸爸、 妈妈、爷爷、奶奶，特别是与幼儿接触较多的人，熟悉幼儿的人尽 量参加家长会。以五至六家为宜。第一次家长会，主要目的是缩短 我们与家长之间的距离，让家长了解幼儿园班级的划分，每个班教 师的配备，班级老师的工作职责，同时向家长介绍托班幼儿的一些 年龄特点，我们幼儿园的教育理念。最终与家长达成共识:我们的共 同目标，让孩子健康、快乐、文明、睿智。 主要内容: 1.请家长介绍孩子在家的一些生活习惯、规律。以便我们在园 更好的照顾孩子。 2.教师对家长提出几点建议和要求。 具体做法: 从家长角度考虑，孩子刚刚入园，全家人都会有不同程度的担 心，孩子在幼儿园会不会没吃饱，会不会想念家人，会不会受小朋 友的欺负……这些担心和想法都是正常的。作为教师我们已预见到 这些事情的发生和发展，并采取了适当的方法加以弥补。如:准备适 合托班幼儿的玩具，吸引幼儿的注意力，使幼儿把精力从“哭”转 移到“玩”上，为幼儿准备充足的水，随时提醒幼儿喝水;准备小点 心，为哭闹而没有吃饭的幼儿加餐等等。 给家长的几点建议: 1、入园前，使幼儿初步建立人与人之间的信任感与交往的安全 感。家长应有有意识地扩大幼儿的活动空间和交往范围。 2、家长也要注意自己的情绪，尽量以平和的心态对待孩子入园， 避免焦虑情绪影响孩子。 3、入园前，家长要事先了解幼儿园的一日生活作息时间，并有 意地按此安排幼儿在家的活动。如:帮助幼儿建立适宜的午睡。幼儿 园的午睡安排在中午十二点至二点之间，而非下午二点后。 4、入园前家长要培养幼儿良好的生活技能。如:要求幼儿坐在桌子旁自己吃饭，不要随意走动，指导幼儿在大小便时自己脱、穿 裤子，自己洗手，认识自己的物品，玩完玩具放回原处等。不要让 幼儿在家中随心所欲，否则在幼儿入园后，面对幼儿园的各项要求 会无所适从。 5、缩短幼儿在园时间。即早上不要太早送幼儿入园，下午可提 前早接幼儿离园。 6、不要在早上送幼儿到园时与班级教师长时间交流幼儿情况， 可在下午接幼儿时进行。 7、可给幼儿带一件在家中熟悉的物品。如:玩具、布娃娃等。 8、家长要坚定信念，坚持让幼儿到园。 幼儿入园之初有些哭闹是正常的，家长适当地陪伴一下就可离 开，并且相信教师一定有能力哄好。有时候幼儿哭家长也哭，这种 情况对幼儿绝对没有好处。有的家长送幼儿到园后不忍离开，不时 在门口、窗口张望，这样只能使幼儿刚刚稳定的情绪又产生波动。 加大教师的工作难度。有的幼儿入园时较少哭闹，过了三四天后，没了新鲜感。 哭闹却厉害起来。家长以为幼儿在园受了什么委屈，就暂时不送幼儿到园。结果 幼儿入园是“三天打鱼两天晒网”。其实，幼儿哭闹与反复是正常现象，家长一 定要坚持让幼儿入园，家长工作做得好并与教师配合密切的，幼儿会较快适应幼 儿园生活。