小学信息技术教案

一．教学目的

学生通过对本课学习实践对输入双字词语和成语有一个初步的了解和实践，将理论与实践结合一体。

二．教学内容

《小学信息技术》三年级下册第二课“词语输入更快捷”。

三．教学重难点

1. 双字词语输入（重点）

2. 成语输入（重点）

3. 全拼和双拼输入了解（难点）

四．教学过程

1. 学生自学

  学生分别自学三年级（下册）信息技术第二课教材P8-P10,P11-P12，了解揣摩如何进行双字词语与成语的输入。

2. 小组互学

  各学习小组在自学基础上进行讨论互学，共同应对自学遇到的问题，对双字词语与成语输入进行讨论，共同了解全拼与双拼输入法的异同与应用，教师适时指导。

3. 小组展学

  各小组分工合作，分别对双字词语与成语随机输入进行展学。查漏补缺，共同进步。

五．教学小结

    教师小结本课内容，强调重难点，课后拓展。