一、给学生定期设置写字作业，每天安排几段时间完成，把写字作业作为学生学习的重要内容，语文 作业中有一定的占比，让学生除了语文阅读外，有更多机会练习书法。 二、安排周五写字测试，评估学生的书写技巧，关注学生书写水平的变化，激发学生书写热情，每次 测试都可以给予鼓励和表扬，把最差的书写展示出来，以此警示学生，提醒学生以后应改进。 三、课本要选择文字清晰的版本，每个字可以书写的很清晰，这不仅可以控制字的字距和宽度，也可 以让学生有机会学习绘制笔画的种类和结构，它们也可以作为表格、图像、色彩的组合，同时使学生 培养阅读和绘画能力，丰富学生的学习体验 四、提供合理的书写材料，如活页本笔记本，必要时可以提供信笺、台历、明信片、折扇、字帖式等， 以用不同形式加深对道具的利用，有利于促进学生书写兴趣、激发学生写字动力； 五、给予外调指导，最好选择能够熟悉本班学生书写水平的老师，进行技巧指导。指导时可以分析学 生书写的错误，如字形书写时有哪些出错，把书写中出现的问题讲解和解释清楚，给予相应的纠正指 导，及时发现和纠正学生的错误，培养学生写字能力