教学课题

脚背正面运球

学科

体育与健康

年级

六年级

时长

1课时

教学背景分析

六年级的部分孩子通过社团及爱好多多少少都有一点足球基础，本堂课主要以学生练习为主，要求做到技术动作的准确性，避免不必要的运动损伤。

教学目标

1.通过本节课的学习.使学生初步了解脚背正面运球的动作要领,明确脚背触球的位置。

2.通过练习,大部分学生能基本掌握脚背正面运球的动作,共余学生能基本了解该动作。

3.通过本节课的作学习,培养学生集体主义观念,增强自信心。

教学方式与策略

本堂课以模仿练习的方式教学，在学生练习的过程中教师要巡回指导，及时纠正学生的技术动作。

教学活动设计

活动内容

活动意图

时间分配

一、课堂常规：

1、体育委员整队报告人数

2、师生问好，老师宣布课的内容与要求。

3、安排见习生，检查服装

4、安全教育

5、德育教育

了解学生考情情况，检查服装及口袋是否有尖锐物品，避免安全事故的发生。

3分钟

一、热身慢跑

围绕圆形场地，绕过标志物，慢跑 4分钟

二、徒手操

头部运动;

扩胸运动；

肩绕环运动；

体侧运动;

膝关节运动;

(6)弓步压腿运动；

(7)手腕、踝关节运动。

热身及准备活动，随音乐完成。

7分钟

一、脚背正面运球

1.动作要领:运球跑动时身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动步伐不宜过大。运球脚提起时,膝关节弯曲脚跟提起,脚背绷紧，脚尖向下,脚背正面推出球后中部前进。2.辅助性练习①原地无球模仿练习。②行进间无球练习③原地有球练习④直线运球练习。     

二、体能练习        5分钟

基本部分，讲解技术动作，教师巡回指导。

20分钟

1.集合整队，集体做拉伸。布置作业。

2.总结本次课练习情况。师生评价。

3.下课，师生再见。

4.收回器材。

结束部分，随音乐完成放松操。适当拉伸，避免运动损伤。

5分钟

板书设计

脚背正面运球

每节课学生的平均心率，即体育课运动强度指数一般 140—160次/分钟

教学特色与反思

足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是学生非常喜欢的体育活动。随着全国性的"足球进校园"活动的开展，我们更在体育课上加大了足球运动的普及度。我所教授的是六年级的学生，他们对足球的理解和接受能力也存在差异，但在学习过程中表现出的能力特点和出现的错误却大相径庭。首先，对于足球的兴趣，基本上每个班的学生都具备一个特点，那就是90％的男生都有浓厚的兴趣，而70％的女生听到要上足球课都悄悄皱起了眉头，男女兴趣不一，就成为了普及足球运动的一个障碍，该如何消弱这种障碍呢？我试图将练习内容融入游戏，确实还是将一部分女生的积极性调动了起来，毕竟爱玩是孩子的天性。第二，在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：兴趣导入﹣﹣体验球性﹣﹣互动学练﹣﹣实践创新﹣﹣放松身心。