【活动目标】

1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。

2.能完整的讲故事《胡萝卜的种子》。

3.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。

【活动准备】

绘本《胡萝卜种子》PPT。

【活动过程】

一、导入部分

出示未发芽的盆栽，让幼儿猜一猜它会不会发芽?

师：“到底会不会发芽呢?我们来听个故事吧，故事的名字叫《胡萝卜种子》。”

二、主体部分

（一）教师讲述故事。

提问：故事的题目叫什么？故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢？听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的？最后胡萝卜怎样了？

（二）出示绘本，讲述故事。

老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看看这本书，把这个故事讲一遍。(从封面开始讲述故事)

三、结束部分

教师小结绘本。

我们不管做什么事情，都不能半途而废,要坚持到底，只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男孩一样,不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。故事听完了，请你们再来说一说，刚才我带来的这盆蔬菜会不会长出来呢?我应该怎么做呢?

四、活动延伸

启发幼儿去美工区自由创作，把自己种菜的故事也做成一本书给大家看。

【活动小结与反思】

     本节课根据主题需要，我选择了幼儿绘本故事《胡萝卜的种子》，故事浅显易懂，但包含的意义非凡。我把现实联系起来，让幼儿先自己种下种子，自己照顾，说自己的感受，再学习绘本，幼儿的积极性很高，对故事的理解也很到位。这种联系生活实际的教学方式值得提倡。