课题

6.2中华人民共和国主席

课时

1课时

授课时间

40分钟

教

材

分

析

《中华人民共和国主席》是八年级下册第三单元第六课第二框内容，本节课是新增内容，国家主席是根据宪法建立起来的国家机关体系，本框题共有两目内容，第一目代表中华人民共和国的国家机关，明确什么是中华人民共和国主席，主席副主席的产生、任期；第二目国家主席的职权，中华人民共和国主席作为中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，依法享有公布法律、发布命令、任免权、外事权和荣典权。

考点

分析

知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

    知道中华人民共和国主席作为中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，依法享有公布法律、发布命令、任免权、外事权、荣典权。

教学

重点

中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

教学

难点

理解中华人民共和国主席可依法行使的职权

学

科

维

度

情感态度与价值观目标：懂得中华人民共和国主席既是国家的代表，又是国家的象征。作为中学生要坚决维护中华人民共和国主席权威。热爱祖国、热爱人民。

能力目标：增强公民意识，不断提高维护国家主席制度的能力。

知识目标：知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

    知道中华人民共和国主席作为中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，依法享有公布法律、发布命令、任免权、外事权、荣典权。

教 学 内 容 与 师 生 活 动

一、 创设情境，导入新课

活动：猜猜他是谁？

2015年1月12日上午，他在人民大会堂主持召开座谈会，同200余名中央党校第一期县委书记研修班学员畅谈交流“县委书记经”。会上，他回忆起自己担任县委书记的往事，称自己当时常熬夜生病，并告诫大家不要熬夜。人民网微博发布：“年轻人，不要老熬夜”这一条之后，网友一片“哭诉”点赞。

“撸起袖子加油干”出自他2017年新年贺词。“撸起袖子加油干”，是时代赋予我们这一代人的使命，更是我们向未来作出的承诺。

“我将无我 ，不负人民”出自3月22日，他在罗马会见意大利众议长菲科时所说。

问题：“年轻人，不要老熬夜”，“撸起袖子加油干”，“我将无我 ，不负人民”。以上金句出自谁之口？我们通常怎么称呼他？

学生回答略。

教师：他就是中华人民共和国主席习近平。这节课让我们一起通过研读宪法，来了解国家主席的性质、地位、产生和任职要求，走进习近平主席的日常生活，了解国家主席职权。

二、 解读目标 明确方向：

1.知道中华人民共和国主席的地位及性质。重点

2.了解中华人民共和国主席的产生及任期。重点

3.知道并理解中华人民共和国主席的职权。 难点

三、 自主学习、预学检测

请同学们自主学习P81——P82课本，并思考解决下列问题，在书本上用铅笔划出主干知识，圈出关键词和写问号写出你的疑问：

 1.你对中华人民共和国主席的性质和地位？

2.中华人民共和国主席怎样产生的？参选中华人民共和国主席需要具备哪些条件？

3.中华人民共和国主席可依法行使哪些职权？

提问学生，了解学生自学效果。

四、 合作探究 、精讲点拨

探究一:研宪法文本  了解国家主席

宪法研读一：中华人民共和国主席性质

小组讨论：从宪法目录中你读出了什么信息？（重点看第三章第二节）

(小组讨论，回答)

教师总结：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。（性质）

多媒体展示图片资料:习近平出访欧洲：高规格接待彰显中国影响力

小组交流：习近平主席的出访为什么能得到各国的高规格接待？（我们普通人为什么不可以？）

(小组讨论，回答)

教师总结：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国！

宪法研读二：中华人民共和国主席的地位

宪法条文：第八十一条中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行外事活动，接受外国使节。

思考：从宪法第八十一条内容中你读出了那些信息？

（学生读宪法，思考国家主席地位，回答）

教师总结：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。（地位）

宪法研读三：中华人民共和国主席、副主席的任职要求：

宪法条文：第七十九条有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

（学生读宪法，思考国家主席产生和任职要求，回答）

任职要求：1、有选举权和被选举权

2、年满四十五周岁

3、中华人民共和国公民

引导学生思考：为什么国家主席的年龄必须满45周岁？

（小组交流讨论，回答）

知识链接：1982年宪法修改了1954年宪法关于国家主席的候选人的 年龄，即把35周岁改为45周岁。这是因为国家主席的职务对国家和人民来说，关系重大。国家主席必须是政治 成熟、经验丰富、阅历广泛、具有较高声誉和威望的公 民，如果达不到一定年龄，难以具备这些条件。

资料：▲国家主席习近平简历

习近平，男，汉族，1953年6月生，

陕西富平人，1969年1月参加工作，

1974年1月加入中国共产党，清华大学 人文社会学院马克思主义理论与思想 政治教育专业毕业，在职研究生学历， 法学博士学位。

1969－1975年　陕西省延川县文安驿公社梁家河大队知青、党支部书记;1975－1979年　清华大学化工系基本有机合成专业学习；1979－1982年　国务院办公厅、中央军委办公厅秘书；　　1982－1983年　河北省正定县委副书记；

1983－1985年　河北省正定县委书记，正定县武装部第一政委、党委第一书记；1985－1988年　福建省厦门市委常委、副市长；1988－1990年　福建省宁德地委书记，宁德军分区党委第一书记；1990－1993年　福建省福州市委书记、市人大常委会主任，福州军分区党委第一书记；1993－1995年　福建省委常委，福州市委书记、市人大常委会主任，福州军分区党委第一书记；　1995－1996年　福建省委副书记，福州市委书记、市人大常委会主任，福州军分区党委第一书记；1996－1999年　福建省委副书记，福建省高炮预备役师第一政委；1999－2000年　福建省委副书记、代省长，南京军区国防动员委员会副主任，福建省国防动员委员会主任，福建省高炮预备役师第一政委；　　2000－2002年　福建省委副书记、省长，南京军区国防动员委员会副主任，福建省国防动员委员会主任，福建省高炮预备役师第一政委　（1998－2002年清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业在职研究生班学习，获法学博士学位）；　　2002－2002年　浙江省委副书记、代省长，南京军区国防动员委员会副主任，浙江省国防动员委员会主任；　2002－2003年　浙江省委书记、代省长，浙江省军区党委第一书记，南京军区国防动员委员会副主任，浙江省国防动员委员会主任；2003－2007年　浙江省委书记、省人大常委会主任，浙江省军区党委第一书记；　2007－2007年　上海市委书记，上海警备区党委第一书记；　　2007－2008年　中央政治局常委、中央书记处书记，中央党校校长；　2008－2010年　中央政治局常委、中央书记处书记，中华人民共和国副主席，中央党校校长；　　2010－2012年　中央政治局常委、中央书记处书记，中华人民共和国副主席，中共中央军事委员会副主席，中华人民共和国中央军事委员会副主席，中央党校校长；　2012－2013年　中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国副主席，中华人民共和国中央军事委员会副主席；　　2013－　中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席；

中共第十五届中央候补委员，十六届、十七届、十八届、十九届中央委员，十七届中央政治局委员、常委、中央书记处书记，十八届、十九届中央政治局委员、常委、中央委员会总书记。第十一届全国人大第一次会议当选为中华人民共和国副主席。十七届五中全会增补为中共中央军事委员会副主席。第十一届全国人大常委会第十七次会议任命为中华人民共和国中央军事委员会副主席。十八届一中全会任中共中央军事委员会主席。第十二届全国人大第一次会议当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。十九届一中全会任中共中央军事委员会主席。

教师：从习近平主席的履历中，我们可以看要想出当上国家主席真的很难，要想当好国家主席更难。

宪法研读四：国家主席的产生和任期

设问：那你知道我国的历任主席都有谁吗？

资料：中华人民共和国历任主席

设问：从中华人民共和国历任主席的任期中你发现了什么特点？

（一届任期为五年）

宪法条文：第七十九条中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

多媒体播放视频：国家主席是如何选举产生的

设问：说说中华人民共和国主席怎样产生的？

（学生合作交流完成）

参考答案:

中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。

深度思考：

2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案，对中华人民共和国主席、副主席每届任期是怎样的？

参考答案: 2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案，将宪法第七十九条第三款“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。”修改为：“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

中华人民共和国主席的由来

中华人民共和国设置国家主席开始于1954年9月召开的第一届全国人民代表大会，会议制定了中国第一部社会主义宪法。1954年宪法规定，在全国人民代表大会之下设立全国人民代表大会常务委员会和中华人民共和国主席，取消中央人民政府委员会，国家主席是政治体制中一个独立的国家机关，既是国家的代表，又是国家的象征。同时，1954年宪法还对国家主席的产生、任期、地位和职权等一系列问题予以明确的规定。

中华人民共和国主席制度的发展

中华人民共和国国家主席制度经历了曲折的发展过程。1954年召开第一届全国人大以后开始设立；1968年开始悬空；1975年通过的《宪法》删除有关“中华人民共和国主席”的条款，取消此一职务；1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了中华人民共和国成立后的第四部成文宪法，恢复设置国家主席、副主席。1982年宪法于1988年4月、1993年3月和1999年3月经过了三次修正，每次都继续坚持国家主席、副主席的设置，从而使国家主席制度得到确立。

通过图片进一步体会国家主席制度的发展与完善。

过渡：国家主席是政治体制中一个独立的国家机关，既是国家的代表，又是国家的象征。下面让我们一起跟随习近平主席的日常生活的几组镜头来了解国家主席的职权。

探究二：看主席日常  走进国家主席

看习主席的日常：镜头一“发布主席令”

多媒体显示材料：中华人民共和国主席令 第二十六号

《中华人民共和国外商投资法》已由中华人民共和国 第十三届全国人民代表大会第二次会议于2019年3月15日 通过，现予公布，自2020年1月1日起施行。

中华人民共和国主席 习近平

设问：在上述 材料中，国家主席行使了什么职权？并说说对这一职权的认识。

参考答案: 

国家主席行使公布法律、发布命令权

国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态、发布动员令

看习主席的日常：镜头二“任命总理”

多媒体显示材料：十三届全国人大一次会议2018年3月18日上午在人民大会堂举行第六次全体会议，根据国家主席习近平的提名，经过投票表决，决定李克强为中华人民共和国国务院总理。国家主席习近平签署第一号主席令，根据大会决定，任命李克强为国务院总理

设问：在上述材料中发布国家主席令，国家主席行使了什么职权？说说自己对这一职权的认识。

参考答案：任免权。

国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

看习主席的日常：镜头三“欧洲行”“中意合作很中意”

多媒体播放视频材料：习近平3月22日至27日对欧洲进行国事访问

设问：结合上述视频材料，说说国家主席行使了什么职权？

参考答案：外事权。

交流合作：说说什么是外事权？

参考答案：国家主席代表中华人民共和国、进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定

看习主席的日常：镜头四“颁授友谊勋章”

多媒体播放视频材料：习近平向俄罗斯总统普京颁授“友谊勋章”

结合上述视频材料，说说国家主席行使了什么职权？谈谈你对这一职权的认识。

参考答案：荣典权。

国家主席根据会国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

知识链接：友谊勋章，代表国家最高荣誉，授予在中国社会主义现代化建设和促进中外交流合作、维护世界和平中作出杰出贡献的外国人，这也是根据宪法法律规定，由全国人大常委会决定、国家主席签发证书并颁授的国家勋章。

当前，中国确立了以“五章一簿”为主干的功勋荣誉表彰制度体系。 “五章”是指“共和国勋章”、“七一勋章”、“八一勋章”、“友谊 勋章”以及国家荣誉称号。”一簿“是指功勋簿。国家荣誉称号，是国家最高荣誉，授予在经 济、社会、国防、外交、教育、科技、文化、卫生、体育等各领域各行 业作出重大贡献、享有崇高声誉的杰出人士。

设问：为什么要由国家主席向国家勋章和国家荣荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书？（学生交流讨论）

参考答案：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，可代表中华人民共和国行使宪法赋予的荣典权

五、 课堂小结

学生谈本节课收获

结束语：3月22日下午，意大利众议院，习近平主席同众议长菲科举行会见。临近结束时，“70后”的菲科突然问习主席：“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”习近平主席的目光沉静而充满力量，他说，这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。我们坚信在习近平主席的坚强领导下，中华各族儿女勠力同心中华民族伟大复兴的中国梦一定会早日实现！作为逐梦人的青少年更应志存高远，脚踏实地，为实现中国梦而不懈奋斗！

六、当堂达标  检测训练

  1、中华人民共和国主席的职权不包括：（  B  ）

A．公布法律，发布命令        B．任免中央军委的组成人员和驻外全权代表

C．外事权       D.荣典权

2、被选为国家主席、副主席的条件是：（   A）

①中华人民共和国公民②有选举权和被选举权

③年满45周岁④无论年龄、民族、性别

A．①②③ B．①②④ C．②③④  D．①③④

3、中华人民共和国主席是( D )

A.国家权力机关 B.国家行政机关

C.国家司法机关 D.代表中华人民共和国的国家机关

4、中华人民共和国主席、副主席由 （A     ）选举、产生。

A.全国人民代表大会      B.全国人民代表大会常务委员会

C.各级人民代表大会     D.全国人民代表

个性化教案

课后作业

板

书

设

计

中华人民共和国主席

一、代表中华人民共和国的国家机关

1、国家主席的性质、地位

2、国家主席的产生、任职要求

二、国家主席的职权：公布法律、发布命令，任免权，外事权，荣典权。

教

学

反

思

本节课通过“研读宪法文本，了解主席”和“看主席日常，走进国家主席”两个探究活动进行教学，这是这堂课最大的亮点。在课堂教学中，对宪法文本的研读符合八年级下册宪法专册学习的精神，同时也提升了学生通过研读宪法分析问题的能力。通过主席的日常生活几组镜头，让学生感受主席工作的繁忙与“我将无我、不负人民”的敢于担责、勇于担责的国家最高领导人形象，同时几组镜头的资料选择均是最新时事政治，具有较强的时代性和导向性，从而明确了国家主席的职权，懂得中华人民共和国主席既是国家的代表，又是国家的象征。作为中学生要坚决维护中华人民共和国主席权威，热爱祖国、热爱人民。