数学作为一门逻辑性强、抽象度高的学科，往往给学生留下枯燥、难懂的印象。为了激发学生对数学的兴趣，提升教学效果，故事化教学法逐渐受到教育界的关注。通过将数学知识融入生动有趣的故事中，可以降低学习难度，增强学生的参与感和理解力。通过专业实践模块部分的学习，探讨如何在小学数学教学中有效运用故事化教学法，分享成功案例，解决实施中的难题，共同推动小学数学教学的创新与发展。
      通过让数学有故事—故事化教学法在小学数学中的应用与实践，增强教师对故事化教学法在小学数学教学中重要性的认识；掌握设计数学故事的基本方法与技巧，提高教学能力；分享成功的教学案例，促进教师之间的学习与借鉴。小组进行集体讨论分析故事化教学法如何帮助学生建立数学概念、理解数学原理、提高解决问题的能力，如何根据数学知识点设计有趣的故事情节，如何确保故事与数学知识的紧密结合，同时结合教学实践，不断创新故事化教学法的应用方式。
      每位参训教师就研讨主题提出疑问或分享个人见解，在学习平台浏览并回复研讨内容。同时每组选一名代表在班级微信群分享运用故事化教学法成功教授小学数学知识的案例，案例应涵盖不同年级、不同数学知识点，展示故事化教学法在不同情境下的应用效果。