科学探究实践的评价方法需要兼顾过程与结果，注重学生综合能力的培养。如：??项目式学习的"教—学—评"一体化?，在"自制弹簧秤"项目中，通过自评、互评和教师评价，从"好奇心与态度""科技常识与技能"等四方面对设计、制作、测试环节进行分阶段考核，结合学习单和成品质量进行结果性评价。还有?技术赋能的数字化评价?：?钉钉平台与大数据分析?，通过AI设备采集实验操作、课堂互动等行为数据，自动关联评价维度生成个性化分析报告。