学科教学关键问题分析清单及解决办法、策略

小学语文教学中落实“思政教育”目标的途径与策略

新课程标准指出:小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，小学语文学科可以挖掘有效思政教育资源，运用课程思政理念对小学生进行语文教育。

（一）严谨治学，教以启智，育以养德，以坚定的职业信念承担育人使命

教师是落实课程思政目标的关键，平时教学要筑牢教育报国初心，在新课程改革中强化思想认识，坚定政治立场，提高理论修养，勇担育人使命，摒弃只注重知识传授，追求教学成绩，忽视学生思政教育的陋习，在教学中把思政教育放在首位，打造有温度的育人课堂，在教学的各个环节引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生人生打底塑形，为青少年学生扣好人生第一粒扣子。

（二）整合教材，挖掘情感，培育时代新人

语文教学课堂中，教师在教授学生语文知识、培养学生语文能力的过程中可以充分挖掘出语文教材内容中含有的思想政治教育因素，实现二者的完美融合。教师可以为学生精心挑选优美的文章，让学生充分感受中华历史文化的丰富多彩，并适时引导学生在理解文章内容的过程中，仔细品味其中蕴含的思想政治教育因素，促使学生学会全方位思考，从不同角度欣赏一篇美文，并理解其中的社会意义，达到共同提高语文学习能力与思想政治素养的学习目标，让学生在高涨的语文学习热情影响下，同时受到思想政治教育因素的熏陶。

（三）教学设计，找准关键，突出重点，培根铸魂

1. 创设情景，培养想象力，渗透思政教育

语文教师需针对教学环节进行合理的设计，明确各个教学环节的特点与要求，并全面激发小学生的学习兴趣，利用感染熏陶的方式，潜移默化的为小学生树立正确观念。

例如:小学教师在讲解《高山流水》一课的时候，可以先为小学生播放高山流水乐曲，在高压音乐的配合之下，教师为学生阅读美妙的传说，使得学生能够体验文章中的情感。在此期间，不仅可以激发学生的兴趣，还能促进学生对祖国山河产生美好的向往，形成崇敬的感情，以此发挥思政教育工作的积极作用。

 2.指导学生欣赏插图，渗透思政教育

小学语文教师可以指导学生欣赏教材中的插图，了 解其中的隐含意境，并为学生创建良好的学习情境。在一定程度上，能够督促学生深入理解文章内容的思想情感，形象化与具体化的改革抽象文章，并树立正确的认知。

例如:教师讲解《 赵州桥》课程的时候，不仅要求学生观看教材插图，还可以利用多媒体教学工具为学生播放现代大桥的挂图，在二者之间相互对比的情况下，使得学生更好的了解赵州桥结构特点与优势。教师还需针对赵州桥年代与形态结构进行全面的讲解，在合理讲解的情况下，使学生留下深刻的印象，感受劳动人民的聪明才智，并为中国人感到自豪，以此形成民族自豪感，发挥思政教育的渗透意义。

  3.品析词句，配合说练，渗透思政教育

品析词句，理解教材中的课文用词、语言，选择合适重点词句，会使学生深入理解文章的语言美，同时丰富语言积累并逐步感悟。

学习《悯农》这首古诗时，我抓住“粒粒皆辛苦”一句中的“辛苦”这个词，师生共同讨论：“碗里的饭是怎么来的？”通过讨论，学生知道农民伯伯耕地、耙地、播种、施肥、浇水、锄草、收割、脱粒，最后妈妈做成饭，不知要经过多少人的辛勤劳动，才能吃到香喷喷的饭，从而懂得粮食来之不易，要爱惜粮食。

4.剖析内心，培养思维能力，渗透思政教育

思维能力的发展是在思维过程中实现的，而学生思维活动的正确展开，有赖于教师积极的引导。

听《黄继光》故事，我启发学生思考：在这万分危急的时刻，黄继光会想些什么？通过思考和老师的启发诱导、讲解，学生理解到：当时黄继光想，为了人民，为了胜利，牺牲自己年轻的生命也是值得的，他想到的是祖国、是人民、是战斗的胜利，唯独没有他自己。通过对人物行动思想的剖析，使学生深刻体会到英雄人物崇高的精神境界，从而让学生在感受人物形象中受到教育和感染，立志向英雄学习，联系生活，开拓视野。

5.诵读重点句，学习刻苦精神，渗透思想教育

诵读语文中有关刻苦学习的句子，进行思政教育，往往能起到事半功倍的作用。

如：“达芬奇听了老师的话，用心地画鸡蛋，画了一张又一张，每张画上都画了许多不同形状的鸡蛋”, “聂耳把冬衣卖了，买了小提琴自己练，他拉琴时常常入了迷，忘了周围发生的一切事情”。这些句子要求学生在理解的基础上诵读几遍，达到经常用他人刻苦学习的精神鞭策自己，从而努力学好文化知识，提升思想认识。

 6.展开讨论，提高明辨能力，渗透思政教育

如学《中彩那天》一课，我结合课文内容，提出讨论题：“爸爸把彩票还回去傻不傻？”通过激烈的讨论，各抒己见，使学生能多方位、多角度思考，明辨是非，作出道德判断，树立了榜样，改正了缺点，提高了认识。讨论的过程也就成了学生受教育的过程。

总之，教育的任务不是单纯地传播知识，而应是注重学生的各方面素质的培养。立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，加强党对思政课建设的领导，坚持立德树人、培根铸魂，我们就一定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，为实现亿万人民的伟大梦想筑牢坚实基础。