近期受肺炎疫情的影响，全国人民居家隔离，全省各大中小学校也无不例外推迟开学，在这样特殊的时期，为保证学生在家能够有计划有安排的学习，即响应“停课不停学”的号召，我们在学校的组织下开展了线上教学模式，这种模式对一线教师来说是新的挑战。学生主要采用钉钉直播课堂的形式对自己班的学生进行授课。在这个过程中，开始阶段还比较顺利，但好景不长，随着时间的延续，学生们失去了一开始的兴趣，又由于网络的限制，线上连麦无法实现，在钉钉系统的统计每位学生听课时长这一强大功能的支持下，基本保证了学生按时进入课堂并达到听课时长的要求，但即使这样，我们也没有办法确定电脑对面的学生是不是在听课、更无法判断是不是在有效听课了。