1．教学特点分析：

      对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的学习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。

      ２．教学内容：

      （1）基础素描人物：石膏人物头像，真人头像，真人半身肖像。             

      （2）基础色彩静物：水果、瓶罐、透明器皿及色调背景的多种针对性考前组合训练。

      （3）基础色彩风景。            

      （4）基础风景、人物速写。

      （5）实用美术基础。